- 庄琼兰;
随着我国新课改深入发展,教学模式与教育理念均得到创新变革,本文通过对实现高中数学课堂教学减负增效的有效对策进行探究,以期为推动高中数学教育良性发展,提供行之有效的理论参考依据。
2018年14期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：318 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：20 ] - 邹少芬;
孩子喜欢游戏是天性,音乐剧就是一种表演游戏,它引导孩子通过综合性艺术活动,在艺术感染下提高交往合作能力和创造力。音乐剧是最完美的童年教育方式,音乐剧对于孩子成长有着重要而特殊的教育意义。本文通过教育实践简略阐述音乐剧在幼儿园教学中的教育意义。
2018年14期 2+4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：4 ] - 李华;马珂;刘聪;郑玉娜;苏新珊;张桦洋;
在低年级识字写字教学中,灵活地融合"汉之星"教学系统,能够切实提高学生的识字兴趣和识字写字的能力。我校将"汉之星"教学系统的使用与识字写字教学高度融合,开辟了一条促进学生快乐识字写字,提高识字写字教学效率的新途径。
2018年14期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1367K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陈亚良;
随着我国新课改深入发展,教育模式与教学理念得到创新,对提升教学质量具有积极意义。本文通过对高中数学试题的编拟与命制进行分析,以期为提升高中数学教学成效,提供行之有效的理论参考依据。
2018年14期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 苏娟;
我国的职业教育正在进入发展的黄金时期,现代学徒制的引入对于发展职业教育具有十分重要的意义。在现代学徒制试点过程中,通过教学工作诊断发现了一些问题,针对这些问题,本文从教育理念、工作模式、教育资源、法律法规等方面提出一些改进的策略。
2018年14期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 何万军;
在学校数字化校园建设过程中,教师从思想、认识、行动等各个方面都发生了翻天覆地的变化,作为教学一线的教师,深刻体会到了这教育教学变革带来的全新感受,也体验到了信息化,数字化教学的高效,快捷,方便。数学化教学模式与方法探索实践中的感受与体验,引出的对教育现代化,信息化的思考。
2018年14期 8+11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 叶仁寿;
随着我国新课改深入发展,教学理念得以创新,本文通过对高中数学教学中如何培养学生自主学习能力进行探究,以期为推动校本化高中数学教育良性发展,提供行之有效的理论参考依据。
2018年14期 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 朱小娟;
本文着手于中职旅游专业技能教学的现状,总结出以赛促教的几点措施,为今后的中职旅游专业技能教学提供可行性参考。
2018年14期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王冬娣;
日记对于小学生来说是必不可少的,我们在学习了语文的基础知识后,渐渐开始学习写日记。在新课标的要求下,为了更好地鼓励学生们学习写作,激发他们对写作的兴趣,我们课题组提出了进行微型循环日记的教学,本文将与大家共同探讨诗歌类循环合作日记的教学模式。
2018年14期 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李士明;余桦;
增强员工职业实践技能提升和员工综合素质提升是油田企业员工培训宗旨。使用案例教学的方式,可以给企业员工创设真实环境,更直观地呈现日常工作问题,有助于员工分析具体情况,从而全面提高油田企业员工培训质量和有效性。
2018年14期 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱敏敏;
当前,社会信用体系建设已经得到党中央、国务院重视及社会各界认同,个人信用报告作为"第二身份证"也逐步走进老百姓日常生活,并在金融等领域得到广泛运用。然而,一方面,目前以金融信息为主的个人信用报告还无法有效反映大学生诚信情况,另一方面,当前大学生群体在学业、就业等领域不断暴露出各类诚信问题。因此,加速大学生诚信体系建设,是全面推进社会信用体系建设的内在要求和必然选择。
2018年14期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋春霞;
此文章以中职学生的实际与机械类的课程特性入手注重提议出提高机械类专业有效的三点倡议,包含提高学生的学习兴趣以及积极去运用多媒体教学方式,提升学生的实践能力等。目标便是要培养实用的技能人才,实现中职教育"以技能为中心,以就业为方向"的教学目标。
2018年14期 16+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周舒艾君;
慕课已逐步渗透到高等教育各学科中,仅为数不多的医学院校在临床医学中开设融合慕课的翻转课堂,其他大部分学校仍停留在探索阶段,随着慕课的广泛应用,临床医学的课程如何实现互联网+,如何融合慕课,需要课程负责人深入探讨、周密设计。
2018年14期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 邹毅琴;
目前素质教育改革成为社会发展的大背景,越来越多的人们开始重视与喜欢舞蹈艺术。本文主要探讨具有创新精神的少儿舞蹈编创特点和途径以及少儿舞蹈老师应该具备怎样的创造性素质。
2018年14期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓政勇;
素描是一切美术造型的基础,表现造型的基本绘画形式就是素描,必须要进行正规的步骤学习,经过教师的严格教导和较为系统的训练,才能够有所收获,逐步达到素描系统学习成熟的目的。
2018年14期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江莉;
了解自己的专业水平,抓住专业引领契机,不断反思、群体互动是促进幼儿教师专业成长的重要方面。
2018年14期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱金辉;
教师培训是提高队伍质量的主要抓手。教师培训要建立科学模式,通过深度培训和精准培训,使培训"实用、能用、好用"。
2018年14期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张江泉;
高校团员理想信念教育是思想政治教育的重要环节。团中央和高校共青团改革方案又对高校团员理想信念教育提了更高要求。本文从理想信念教育的现实要求、重要性做了分析和阐述,提出了具体教育实施途径。
2018年14期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 曹庭灵;
近年来,随着中职教育改革的不断深入,中职幼师专业舞蹈课教学中存在的问题和不足需及时完善和创新,以此满足国家和社会对幼教人才的需求。中职幼师专业舞蹈课需要紧密围绕培养合格的幼教人才,以及结合舞蹈课的知识特点与规律来开展。基于此,本文通过对中职幼师专业舞蹈课教学进行着重分析和浅议,并制定部分科学创新的教学策略。
2018年14期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 李虹;
高职学校是培养专业技术性人才的学校,在课程安排与教学标准方面都具有较强的专业性和针对性,这样才能保证人才培养的质量。皮具设计专业课程标准开发的前提是要符合高职教育发展的基本要求,在编制课程时要制定教学计划,设置明确的教学目标,教学内容要具有皮具设计专业实用性。本文先针对皮具设计专业课程标准开发的重要作用进行阐述,再以皮具设计与制作课程为例探析高职皮具设计专业课程标准的开发,以供参考。
2018年14期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 林晓慧;
在新媒体环境下,传统教学模式逐渐暴露出了较多的问题,因此,要想提升教学的整体质量,必须对传统教学形式进行卓有成效的改革,商贸类课程教学同样也不例外。体验式教学是一种较为新颖的教学形式,也是商贸类课程教学的一种常见形式,本文在深入分析商贸类课程教学特点的基础上,较为详细地阐述了新媒体背景下体验式教学的改革思路和改革策略,希望对提升商贸类课程教育质量起到一定的参考和借鉴作用。
2018年14期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 缪姗姗;
多媒体网络教学是在计算机网络技术迅速发展的环境下,产生的一种创新型的教学模式,其为成人英语教学带来了极大的动力,但同时也对传统的成人英语教学模式带来了挑战与冲击。多媒体网络教学模式的一个重要优势就是可以为成人英语教学创设一个良好的语言学习环境,使得广大学员能够在实际学习当中产生身临其境的学习感受,也让他们的自主学习需求得到充分满足。本文将重点就多媒体网络教学在成人英语教学中的应用进行探讨。
2018年14期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董盛荣;
本文通过对职业教育教学改革的必要性分析,研究互联网在职业教育中的作用,对于如何深入教学改革提出了翻转课堂、以学生为主、落实评价机制等具体措施。
2018年14期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄卫;
对于中学生还是学生来讲,在校期间社交能力的培养是素质教育中重要的一部分,良好的社交口才能力对于学生将来适应社会、事业的发展,以及在学生心理素质、道德品质等的养成方面,都有着至关重要的意义。学校应该重视学生社交能力的培养,尤其注重在社会实践中加强学生的社交能力。
2018年14期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任洪;
随着交通客运行业的大力发展,企业对相关人才的需求日益加大,教育不断改革,通客运服务专业课堂更加丰富,但教学实效性却难以提高,本文以此为基础简要介绍了交通客运服务专业课堂存在问题以及提高课堂实效性的方案。
2018年14期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓凌;
随着云计算技术、物联网技术的创新发展与应用,社会已经进入到大数据发展时代,信息成为各领域各行业现代化建设与发展的重要资源,信息化产业结构发生转变,电子商务成为国内外极具发展潜力与广阔空间的新生力量。而为适应时代变化,满足社会对电子商务人才的需求,电子商务教育得到发展。基于此,从大数据时代背景下电子商务发展特征出发,对教育深化改革下,电子商务教育模式的创新进行了研究,以期提升电子商务教育质量与效率。
2018年14期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 卓晓冬;
本文首先分析了当前职业需求和职业教育现状,并阐述了开展"做学教合一"即按照用先做再学再教的顺序进行教学内容实施的教学模式的必要性,然后以课程内容的选取到项目的实施为例,进行了详细而深入的研究。
2018年14期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 先伟;
当前高职学前教育事业得到了前所未有的发展,因为学生日后可能成为幼儿教师,是关乎儿童成长的关键因素之一。在新形势下,高职学前教育专业的钢琴教学仍旧固守传统模式,从教学内容到教学方法,还一直沿用专业院校的教学模式。高职学前专业钢琴教学是整体高职教育阶段中的重点,以集体课形式为主流,但是相关问题和缺陷也显露无疑,所以需要从实际角度出发,迎合当前的新形势,创建高职学前专业钢琴教学新模式。
2018年14期 34+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王爱华;
根据职业学校青年教师的特点和名师工作室示范引领的功能,总结职校青年教师专业成长、发展过程中的目标不明晰、困境难突破、平台无基础、拓展无外延等现状,提出利用名师工作室平台促进现状改变的四条可行性举措。
2018年14期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王祝英;
作为我国职业教育体系中不可或缺的一部分,中等职业学校不仅是社会经济和发展的基础,也是为国家培养技能型人才和高素质劳动者的重要途径。历史作为中职学校教育课程体系中的重要组成部分,加强中职历史教学任务的推进不仅有利于培养学生的责任感,也为学生树立正确的三观打下基础。
2018年14期 37+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘曼;
信息时代的发展,各项高新技术在中职校教学中取得广泛的应用。从电子商务专业的角度出发,开展校企合作模式尤为重要,只有这样才能够保证该专业学生在短时间内掌握社会上各类电子商务企业发展模式和文化内涵。本文就"互联网+"环境下电子商务校企合作模式综合分析,以保证"互联网+"在电子商务校企合作中发挥自身最大的作用。
2018年14期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李璠;
相对于普通高中生,中等职业学校的学生往往存在学习热情不高,学习效率较低的问题。我国中等职业学校的教育目标是为社会培养合格的技术型人才,合格的人才除应具有专业技能外还应当拥有高尚的道德情操。中等职业教育阶段的学生正处于快速生长发育的阶段,世界观价值观等逐渐开始形成,在此阶段对其进行有效的思想品德教育对其综合素质的提高具有重要意义。学习知识的目的在于能够将知识运用于生活之中,思想道德的知识也是如此,如何将生活化教学理念应用于中等职业学校德育课是每个教育工作者应当关注的问题,本文将对此提出一些建议,以供广大教育工作者进行参考。
2018年14期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1374K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 林振盛;
随着工业自动化日新月异的发展,企业对于专业人才提出了更高的要求。在全面推进中国特色职业教育发展的道路上,教育要能服务于社会经济发展,落实到教学中就是要学好基础知识和技能,激发学生的潜能和兴趣,提高学习效率,从而进一步培养学生的创新能力。中职维修电工是一门实用性强的专业课程,为了确保维修电工实训课的有效实施和学生职业综合能力的形成,以递进式分层教学进行了探讨。
2018年14期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘华顺;
本文分析了中职烹饪专业教育中存在的问题,并结合具体的问题提出一些有效的解决对策,希望能够促进中职烹饪专业教学更加科学与全面,提升中职烹饪专业教学的有效性,推动学生更好地适应社会发展。
2018年14期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王卫红;
本文从行为导向教学法的基本概念出发,对其在电工教学中的应用展开实质的分析。希望以此来推动电工教学法的有效应用,推动电工技术型人才的储备与培养。
2018年14期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 徐箭辉;
近年来,在社会经济的快速发展的背景下,职业教育也快速地发展起来,同时,中职教育课程的设计应当适应市场的经济需求,让学生成为主体、培养其学习能力,以项目为锻炼学生的职业能力的载体的实践与理论相融合的课程。在中职院校的灯具设计和工艺专业中,《灯具设计》是重要的必修课程,在整体设计课程上,不断地培养学生的设计能力。
2018年14期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1380K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 喻琳茜;
短短几年学前教育得到了蓬勃发展,学前教育的发展也为幼教专业的学生提供了良好的发展机遇。带来机遇的同时也提高了标准,这就要求幼教专业的院校不断改进教学方法,以提高幼教专业学生的专业性和知识技能。学前教育作为培养人才的一道战线,幼儿院校的教育理念会直接影响孩子的一生,所以,幼教专业钢琴课分层次能力培养策略的研究是极具现实意义的。
2018年14期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邱杨中;
近年来,我国社会主义市场经济的不断发展和进步,为我国教育的发展提供了重要的保障,国家也不断地重视和加强职业技术人才的培养和教育。随着教育改革的不断深入,各地的经济发展和市场人才的需求,很多边远山区县级职业技术学校也不断地发展起来,专业的设置也趋向市场需求化;但这种市场需求下的技术人才培养教育的难处也慢慢地体现出来:学校硬件配套设施的短缺、学生生源的素质、家长的不理解和教师的有限能力,无不阻碍了山区职业技术教育的发展。注重山区教育的发展,才能更好地为我国教育事业的全面发展、社会经济的平衡发展和山区的就业脱贫攻坚服务。本文以山区中职生美术设计专业为主要研究对象,对其审美能力的提升进行重点分析研究,解决在现阶段专业素质审美能力培养中存在的问题,促进我国教育事业的不断进步和发展。
2018年14期 46-47+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1372K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 段文姬;
近年来"有偿补课"问题引起了诸多研究者、各级政府的关注,学界的研究成果对各级政府及学校等机构应对"有偿补课"问题以及相关政策的制定都有着重要的参考作用。本文从赫尔动机理论的角度上梳理以往关于该问题的研究成果,从动机产生的内驱力和习惯强度两方面进行阐述与评析。
2018年14期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韦承宇;
众所周知,英语听力教学一直是英语教学中非常薄弱的一环。而由于种种原因多媒体课件在英语听力教学中的应用也还未体现出强大的优势。本文从是否应该针对英语听力多媒体课件进行创新出发,简述了英语听力多媒体课件创新的必要性,并针对英语听力多媒体课件的设计及制作这一角度提出创新建议,旨在为有关人士提供参考。
2018年14期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1348K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨曼虹;
在教授中职类的学生时首先要对他们倾注爱,用爱去教化他们;其次要从改革课堂教学、改进教学方法两个方面来提高教师的自身素质和教学能力,教好这些学生。
2018年14期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林敏华;
校企合作是职业学校办学的一种趋势,也是培养应用型专业技能人才的重要途径,要实现毕业生与企业的"零距离"对接,工业设计专业的办学就要和企业进行深度合作。本文主要通过对校企合作教学模式的必要性和制约因素的分析,提出了立足区域经济发展,深化技工院校工业设计专业校企合作的几点意见。
2018年14期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1394K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈雪;
针对职业高中学生数学基础较差、对学习缺乏兴趣和信心的现状,在教学过程中就教学内容调整、教学方法改进、学法引导和综合素质培养等进行教学改革的实践和探索,使学生掌握了学习数学的基本策略,提高了学习数学的兴趣、情感和数学学习的能力。
2018年14期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 解靖迪;
高职院校的学生在面对升学、就业、情感、身份转化等多方面外在因素波动时,容易产生较为严重的心理压力。为了消解学生不稳定心理倾向的干扰与负面影响,可以结合音乐治疗方案加以疏导。为此,本文分析了职业院校学生心理压力的形成机制,并论述了音乐治疗在面对学生心理压力时的积极作用,以及开展音乐治疗的基本原则。
2018年14期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵耀;
在全球网络化发展浪潮中,计算机应用技术发展速度明显加快,不断应用到不同行业领域中。但随着社会市场竞争日渐激烈,我国也需要高度重视计算机应用技术创新发展,使其更好地在行业领域中发挥多样化优势,全面促进社会经济动态发展。因此,本文从不同方面入手客观分析了计算机应用技术与创新发展。
2018年14期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴霖如;
为了顺应就业需求和实现职业教育的目的,中职德育课应实施行动导向教学,创设和谐课堂,尊重学生的独特性,培养学生的能动性、自主性、创造性,使学生良好的个性得到释放,为将来的就业创业奠定基础。
2018年14期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢晰君;
民汉混班模式下的教学研究不多,中职层次尤为鲜有。广州市市政职业学校自2016年开始施行民汉混班教学,此前可借鉴的范例较少,本文拟在教学实践中探讨中职民汉混班教学模式下德育课的现状,发现问题并提出改进建议,为今后民族混班教学的施行提供思路。
2018年14期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 何华健;
中职英语作为中职院校必修的公共科目之一,是专业课的有力补充。但是中职院校大部分学生英语基础较差,而且对学习英语有了一些心理偏见,如果仍然采取义务阶段的传统教育势必使学生陷入学习英语的怪圈当中去。本文针对四川省崇州市职教中心的中职学生的实际状况,根据课堂的实践经验提出了以调动课堂的活跃性来激发学生对于学习的积极性的几点思考,由此最大化地提高学生英语学习的能力。
2018年14期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘玉群;
随着计算机应用的普及,各行各业都进入了计算机办公时代,利用Excel表格可以将大量重复操作变得简单,从而有效地提高工作效率。
2018年14期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1355K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 宋琳琳;
中国要实现从制造大国迈向制造强国的战略发展目标,迫切需要一批具有"工匠精神"的建设者。因此,在中职德育改革中又提出了新的要求,如何让"工匠精神"在中职德育工作中有效渗入是值得我们思考和探索的。
2018年14期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张玉华;
随着现阶段中国社会经济的高速发展,互联网已经悄悄地代替了传统工具。教育学家们提出我国的教育模式不应该只有传统的、基础的教育。还应该在传统教育模式的基础上,将实践教育模式和情感教育模式慢慢地融入到学生们的日常学习生活中去。因此,本文将对如何更好地促进英语教学进行一个简单的探究。
2018年14期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1356K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 章建群;
十八大以来,习近平总书记在多个场合谈到了中华博大精深的传统文化是中华民族文化自信的底气。中国传统文化进校园被提上了日程并实施进行,作为优秀传统文化之一的古诗文在学校的教学实践中更应该得到充分的重视。中职教育是培养有职业道德、有技能的劳动者,如果我们更重视传统文化的教学与传承,潜移默化,让每个中职生成为有道德、有文化、有人文情怀、有技能的劳动者,中国工匠精神必将得到更好的发扬和传承。
2018年14期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1380K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宗祥;
中职班主任承载着提高学生综合素养的使命,在中职班主任的日常工作中,除了要关注学生的专业技术知识的提高,还需要有效提高学生的思想品德素养,对学生开展有效的德育教学。为了提高学生的德育水平,对学生开展有效的德育教学工作,班主任要身先士卒,充分发挥好德育带头作用,努力提高自身的德育水平,本文就新时期中职班主任德育能力提升的对策进行研究和分析。
2018年14期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 李永清;
作文教学不仅有利于提高学生的书面表达能力,同时还可以培养学生审美能力和创造能力。因此在高中语文教学过程中,教师应重视作文教学,基于学科素养,采取科学、合理的措施,有效开展作文教学,提升作文教学效果。
2018年14期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孙秀群;
随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了当前整个社会人们非常重视的问题之一。现如今教育部提出了课程改革政策,要求通用技术教学做到创新实践,以此对学生的综合能力的进行培养。这其中,采用情境教学法能够有效解决这一问题,提升课堂教学的生动性,加强课堂质量,促使学生们更好地融入到课堂之中。本文将阐述目前高中通用技术课程中存在的缺陷,并对于具体解决措施方面提出一些合理的见解。
2018年14期 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 田英;
本文通过同课异构的案例对比分析,微课在高中信息技术教学中对激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力和满足个性化学习需求方面的优势;同时探讨了在高中信息技术教学中微课有效运用的方法和策略;针对存在的问题提出应对措施。
2018年14期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汤大兴;
所谓逆向思维就是通过逻辑思维方向的转换对现有问题的对立面进行思维发展从而加以探索的思维模式,这种思维方式通常会给予同一个问题一个更加令人意想不到的解决方式,相对于人们的惯用思维来说,逆向思维也可以被称为一种思维逻辑上的创新,尤其是对于某些特殊问题,通过逆向回推,由已知解决未知的方法会令问题大幅简化。而高中政治学习十分讲究对于学生逻辑思维的塑造,逆向思维这种逻辑思维能力也是我们经常提起的,他对于学生们高中政治的学习,乃至学生脑力的成熟与发展都是具有十分重要的作用,本文就将集中讨论逆向思维在高中政治教学中的应用。
2018年14期 70+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘柳虾;
高中政治是高中阶段一门重要的学科,要想实现高中政治教学的有效性,关键在于激发学生的学习兴趣。只有让学生对政治课堂产生浓厚的兴趣,学生才会主动、积极地去学习,参与到课堂中来,从而促进课堂教学目标的实现。
2018年14期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 左一龙;刘少军;
研究性教学模式是一种新兴的教学手法,被广泛运用到教育中。在高中地理教学中运用研究性教学模式,就是教师根据地理知识内容为学生创设研究性的教学情景,使学生在研究性教学情景中发挥主观能动性,自己动手收集、分析、判断地理信息材料,使学生在此过程中进行发现、探索、体验地理知识内容,其最终的教学目的是提高学生探究能力,使学生在探究地理知识过程中,将知识转化成学生内在的经验,从而培养学生的思考能力与判断能力。因此,本文着重分析高中地理教学实施研究性教学的动因,并提出研究性教学模式在高中地理教学中的实施。
2018年14期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李雅玮;
计算思维是信息技术学科四个核心素养之一。本文探讨了计算思维的含义,列举出计算思维在高中信息技术中所涉及的核心知识,并结合教学实际介绍如何落实计算思维这一核心素养。
2018年14期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邱丽平;
新课标要求的提出为我国高中的教育工作带来了新的发展机遇,但是也提出更多的挑战,对于高中政治教师来说,要把课堂教学的重点放在关注学生的可持续发展上,重点培养学生的主体性,开展以学生发展为本的课堂教学策略。本文主要分析了目前我国高中政治课堂教学现状以及生本理念的重要概述,详细研究了如何能够在生本理念下开展高中思想政治教学。
2018年14期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 熊姝丽;
微课作为一种新型媒体、新型技术已被应用到高中信息技术课程中。微课可以帮助学生学习计算机操作技巧和信息技术的基本知识。部分教师采用微课技术给高中学生上信息技术课程,效果较好而且能够激起学生学习信息技术的兴趣,但还存在一些问题。本文主要对微课在高中信息技术中的应用进行探讨。
2018年14期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 董福俊;
培育学生良好的探究能力是高中物理教学的重要组成部分,探究式教学模式的应用,既优化了高中物理教学氛围,又满足了学生探索求知的学习欲望,真正提高了学生合作探究和自主探索的学习能力,被广泛应用到高中物理课堂教学当中,从而可以更好地实现高中物理教学目标。
2018年14期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 范青岩;
近年来,国际社会无论是从经济还是教育竞争愈演愈烈,我国一直坚持科教兴国的道路,为了中国长远发展,提高学生的核心素养及综合素质已经成为国家,学校,老师迫在眉睫的任务。高中生物课堂主要是培养学生的生命观念,理性思维,科学探究和社会责任。然而课堂教育具有一定的局限性,比如时间有限,一味地以"老师讲解,学生被动接受"为主要方式进行授课,长期以往不仅教学成果不显著,学生的创新能力,独立思考的能力也会被泯灭。对此课题的研究要准确把握如下问题:如何创新高中生物课堂以增强学生的学习兴趣?学生的核心素养是什么?怎样培养和构建学生的核心素养?
2018年14期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 苏宝中;
针对传统化学教学中忽视"互动"弊端的存在,本文深刻理解高中化学课程标准并结合建构主义的学习理念,提出了实践新型高中化学互动教学观的思路,积极地探索了提高化学学科教学效率和培养学生自主学习和创新精神的方法和途径。
2018年14期 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邱光云;
随着社会的不断发展,以及信息技术的不断提升,当今多数高中院校都建立了相应的多媒体教学设备,以便为学生提供更为优质的教学服务。在高中教学中,数学是其中一门主要的、并且具有难度的学科。使用交互式电子白板进行教学,不仅能够降低学生的学习难度,将抽象的知识具体化,同时也能提升学生的学习兴趣。基于此,本文将对如何在高中数学教学中有效地使用交互式电子白板进行分析,旨在帮助高中教师能够提升教学质量。
2018年14期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭英莲;
初中化学教育多半是以认知为教学主体,很少涉及到化学原理方面的知识内容,等到了高中学习阶段,在化学的教育中加强了对原理性问题的探究。使得许多学生对化学原理方面的知识内容产生困惑,较为常见的就是化学平衡原理这一方面的知识内容,这是高中化学教学的重点和难点,同时也是高考中的常见的考点。本文通过对化学平衡原理的判断方法和技巧,希望能够帮助学生更好地掌握这部分知识内容。
2018年14期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡思雄;
手机目前已经成为学生生活中必不可少的元素,如何正确看待及利用相应资源,对于促进教学有着重要意义。
2018年14期 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1362K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡海军;
当今高中教师教学能力关乎学生综合素养培育成效,不同高中校教育目标、教学理念、办学水平等客观条件存在差异,为提升其教学实力,除应在国家教育政策加持下,高效落实各项教育工作外,还需基于"校本数据",进行个性化教学与教学模式创新探究。本文通过对分层教学模式在高中数学教学中的应用方略进行探究,以期为提升高中数学教学水平提供参考依据。
2018年14期 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 季进辉;
通过对初中化学的学习了解,高中化学不管是在教学内容上还是难易程度都比之前的有所提高。在高中的化学课程的学习中,化学平衡就是一个重点难点。作为高中课程中的重要内容化学平衡原理,在对化学反应的规律和本质等等的很多方面归纳总结都有很大的用处。作为一个难点学生们必须通过大量的时间和精力才能把其掌握,才能进行一个熟练的有效的利用。所以怎么样才能巧妙运用化学平衡原理,成为了一个教学中的难点。
2018年14期 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 包努恩吉雅;
高三化学总复习的重要性和价值在于为学生提供了一次"拉网式"的知识点查漏补缺的机会,如何利用二轮复习弥补知识点漏洞,建构解题思路,提高成绩是所有教师都极为关心的问题。本文从"点、线、面、体"的四维复习方法入手,探究化学二轮复习的有效路径和策略,促进学生在识记、判断、推理、综合分析等方面的学习能力有所提升。
2018年14期 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张斌;
面对新时期高中化学教学新课程改革的推行,学生在教学中的重要性不断被强调。这样一来高中化学教学的突出问题就是怎样通过合理的课堂方式去实现提高学生学习能力和保证学生全面发展的教学效果。对于高中生的学习接受能力很强这种情况,应该在教学上改变传统的"填鸭式"课堂,而去主动培养学生自主学习的能力。因此,让学生可以自主学习,在已经学习的知识的基础上去解决问题,从而让自身能够得到深远而且重要的发展。
2018年14期 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张莲秀;
课堂教学的过程就是师生不断提出问题、分析问题、解决问题的过程,"问题"应贯穿在课堂教学的整个过程,本文意在探讨优质的课堂问题设计有哪些特点,如何通过教师精心设计问题取得最佳的教学效果。
2018年14期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴燕红;
信息时代的教与学一定和信息技术的发展相适应,两者结合得好则相得益彰,结合得不好则两败俱伤。我们常说"科研促教",这真不是空喊口号,是要通过实践把信息技术有效地应用于现代课堂教学,让课堂效果达到峰值。
2018年14期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 兰程程;
随着现代教育事业科研理论成果不断丰富,人们对于教育的理念、教育的目的与教育的本质认识也在不断深刻。对于初中英语课堂来说,采用何种方式、何种理论才能够提高初中英语素养的问题亟待解决。本文结合多年教学经验,分析并总结了对于初中英语课堂教学方式的转变问题进行探索,从而坚持并且发展中学生英语水平,提高英语素质能力。
2018年14期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 卢洪华;
信息技术深入课堂教学,可以提高课堂教学效率和教学质量。各级教育部门开展优质课评比活动,可以有效地推动课堂教学改革。本文结合自身参与活动的成功课例中总结出几点体会,总结出来与各位同仁共勉。
2018年14期 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周岚;
信息技术课程是新时代背景下学生们的基础课程,对于学生的学习以及生活都有着极为重要的现实意义。本文介绍了信息技术课程教学的现状,并且针对当前现状提出了建立生动的环境、提炼教学过程、完善评价体制、开展实践活动四点可行性的应对策略,希望可以为信息技术课程的有效教学提供帮助。
2018年14期 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 文建华;
在教育目标进行全新改革的背景下,对于核心素养越来越重视,对于教育工作者来说,教育基础是根本,教育能力是宗旨,育人是特色,因此对于班主任的要求就越来越现代化,要求班主任必须具备本质素养、关键素养和高级素养。对于培养班主任的核心素养,首先要确立价值坐标,其次在教育管理学生中要强调以技术、管理、制度为核心的管理主义。但一些班主任违背了教书育人的原则,摒弃了自身的价值坐标,因此现阶段的班主任要在育人宗旨上进行核心素养的培养,以学生健康成长为中心思想,要对学生的价值观、道德观、日常生活和心理健康方面进行指导教育,使我国人才进行全方面的发展。
2018年14期 93+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李波;
在当前的初中语文新诗教学中,教师和学生存在着共性问题,如重视程度不够、教和学的积极性不高等。然而,新诗实则以灵活多变的形式承载着丰富深厚的意涵,对于培养学生的人文素养和审美趣味,提升学生的语言表现力而言,都极具教学价值。教师作为学生学习的组织者、引导者和促进者,主要可以通过三个策略来实现学生情感的调动。本文将以部编版初二语文教材中的两篇诗歌《花》和《把牢底坐穿》来具体阐述。
2018年14期 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1356K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕明慧;
中学生处于身心发展迅速的发展阶段,面对发展迅速的社会环境,容易出现不同的心理问题,为保障中学生心理健康,要重视咨询师进行心理健康教育,保障学生心理健康发展。
2018年14期 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李桥南;
语文教学是一种依附于生活的活动。当今时代,素质教育的大力推广使得中学语文教育的下一步工作就是做好生活与教学的融合,然而生活教育理念在当下中学语文教育的发展受到重重阻力,因此我们要制定生活教育理念指导下中学语文教育的发展策略,进而明确生活教育理念对中学语文教育的时代意义。
2018年14期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孙巍;
在新课程改革的背景下,初中历史教学中传统教学理念与学生综合能力发展之间的矛盾逐渐突出,在强调"自主、合作、探究"学习方式的环境下,教师应该积极创新教学理念,构建新型的教学模式,为历史教学在认识指导和方法选择上提供新的空间。基于此,本文从当前中学生在历史学习中存在的问题出发,对新课程改革下中学历史教学理念的更新进行研究,以期对构建和谐、高效的历史课堂有所帮助。
2018年14期 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 夏家桂;
沉下心来,认真研读文本,本文认为《赤壁赋》这篇文本价值应该在四个方面:情感变化和哲理,语言形式和韵味。这四个方面,若细细深挖,几乎每个方面都需要上一节课才能讲透彻。而一节课的时间,教师只能适当取舍,因为面面俱到而都蜻蜓点水,实在等同于面面未到!
2018年14期 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1349K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张建平;
进入初中阶段,思想品德课程升级为思想政治,在教学过程中不仅关注到学生的德育,更将我国的大政方针及基本国情、法律知识等传递给学生。在这种转变之下,更多艰深的专业名词出现,为学生的阅读及理解工作造成了压力。在政治教学中融入时政素材,能够帮助学生理解学习内容、丰富课堂、激发学生去理解运用知识,这也对教师教学工作提出了新要求。
2018年14期 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄绍锦;
历史中考考查的是学生对历史知识的识记、理解与综合运用能力。在中考复习过程中,面向学生的已有认知结构去设计好微课,然后在运用的过程中立足于学生认知结构的完善,可以培养学生良好的问题解决能力。同时,在问题解决的过程中根据学生的实际学习情形,又可以对微课进行进一步完善。
2018年14期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1389K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王健文;
伴随着信息技术的飞速发展,电子教室、多媒体网络、手机计算机网络等现代信息获取及展示平台已充分应用于中学教学之中,对中学英语教学的影响极其巨大。因此,应加强信息技术环境下英语教学设计的研究与应用。本文从信息化教学设计出发,说明了信息技术部环境下中学英语设计的原则,并对信息技术环境下中学英语设计的应用策略进行了阐述。
2018年14期 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卓越;赵妍妍;
近年来,电视选秀节目无论从节目影响、节目数量、节目收视来看,都已经成为不可以忽视的一股电视文化传播力量。各种形式的选秀节目在评选形式、程序上虽略有不同,但其相同点都是以青少年为主要对象。
2018年14期 103+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李万瑞;
本文结合自身教学,尝试让学生自主式的阅读课本、不断地表达和总结归纳和参与中,以期对噬菌体侵染细菌实验的复习达到更好的效果。
2018年14期 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李烨;
传统文化的优秀特质在现代社会依然发挥重要作用,弘扬优秀传统文化对于社会的和谐发展、世界的祥和安宁具有积极意义。
2018年14期 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1321K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘军;
随着网络技术的飞速发展、新课程改革的全面实施,信息技术和新课程教学理念已逐渐融入到课堂教学中。在初中物理课堂教学中运用信息技术,实现了物理学科和信息技术的整合,将有利于促进物理课堂教学资源及教学各环节的相互融合,优化课堂教学。
2018年14期 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周杰;
课堂是教学活动的主场,如何在有限的课堂时间完成高效的教学任务,是每一位奋战在教育一线的任课教师所追求的教学目标。作为一线高中英语教师应在教学中探索出行之有效的课堂教学策略,发挥出教师的课堂主导价值,为学生减负增效,构建高效课堂,取得最佳教学效果,实现教学目标。
2018年14期 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许洁华;
相比于知识能力方面的构建而言,一个人在德育素质方面的养成其实更加重要,因为德育素质可能影响到人一生在各个领域当中的发展,为此我们必须要重视并切实做好对初中学生的德育教育工作,提高其德育教育的有效性,从而促进与保障学生的长远、全面发展。本文基于笔者自身的实际教育工作经验与学习认识,首先简单分析了当前初中学生的基本德育素质现状,然后主要就如何提高初中学生德育教育的有效性提出了部分探讨性建议,以期能为教育工作的实践提供参考。
2018年14期 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘文娜;
古诗是中华民族文化长河中的一颗璀璨的明珠,具有丰富的文学和美学价值,是对学生进行陶冶情操、净化心灵、发展智力、积累语言的宝贵资源。古诗教学将引领学生走进文化殿堂,在自主体验中感受到古诗的魅力,切实提高学生的语文素养。
2018年14期 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1321K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 罗青;
美术教育是教授一些关于美术的知识以及技能,培养艺术细胞和能力。美术教育的目的是培养学生正确的审美观,增强学生感受美、欣赏美、创造美的能力。通过学习美术课程,可以有效地促进学生感知美的事物的能力和构思美好形象思维能力的发展,能够促进学生个性化和全面发展。艺术源于生活又高于生活,写生是一种对描画事物的瞬间抓捕,其价值在于快速和即时性。写生可以锻炼学生对事物的观察力,理解力以及对事物的处理分析能力。
2018年14期 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 韦兰;
初中历史教师应当不断转变思想认识,提高教学反思能力,通过多元化的教学反思方式,多角度的开展教学反思活动,全面提高初中历史教学效果。
2018年14期 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张铁剑;
学校应当加大对留守学生的教育管理力度,针对留守学生教育管理存在的问题,提出具有针对性的解决对策,促进留守学生的健康成长。
2018年14期 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈艳;
随着我国社会的进步和教育改革的进一步深入,中学生的心理健康教育也越来越受到社会各方面广泛的关注。普通中学需要采取相应的教学及辅导方法来提高中学生的心理健康水平。在心理健康教育过程中,教师可以采取一定的方法使学生获得解决问题的能力与素养,即核心素养培养,在此基础上再对孩子进行心理健康教育。本文对心理健康教育的有关方式和融入心理核心素养的方法进行研究。
2018年14期 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 洪锦丽;
本文主要以分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用分析为重点进行阐述,从科学分层、分层提问、分层评价、加强互动等方面进行深入探索与研究,其目的在于加强初中英语阅读教学质量,为推动初中生英语阅读能力与成绩提升到新高度提供有效依据。
2018年14期 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 黄明勇;
人的认知有四个阶段,分别为接触事物的感受、对接触事物的思考、具有了形象思维和具备了抽象思维。其中初中学生正在经历第三、四阶段的转变。这时候的化学教学要为学生的记忆,形成一定的具象化形象,通过趣味的化学实验来代替刻板枯燥的书本。
2018年14期 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄洲;
随着新课程改革的不断深入,不仅对学校和教师提出了更高的目标,还对班主任的工作创新管理模式做出了要求。基于该问题,本文将探究新时期初中班主任工作的创新管理策略。
2018年14期 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李华钢;
随着我国教育体制的不断改革,引发了更多的老师探讨分层教学的模式,这俨然成为教学潮流的发展方向。数学作为一门逻辑性较强的学科,一直是很多学生的难题。老师应该注重学生个体性差异,实施数学分层教学,从而提高学生整体的数学水平,发挥分层教学的真正作用。
2018年14期 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陈鹏;
写作是运用语言文字表达思想感情的重要方式,是人们认识自然、社会并进行表达的过程。中学作文教学是通过教师的引导,让学生运用语言文字来进行表达和交流的实践活动,是逐渐培养学生书面表达能力的重要途径。作文能力的高低也是学生语文素养高低的体现。初中作文教学的过程,也是全面提高学生语文素养的过程,对学生综合素质的提高有着重要的意义。
2018年14期 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 龚洁;
学好任何一种语言都需要大量阅读。阅读不仅是学好语言的通道和途径,更是打开通往外面精彩世界,了解异国风土人情的重要窗口。因此学好英语更离不开丰富的英语阅读基础。阅读理解在初中英语教学工作中不仅是重点环节,同时也是难点环节,教师应有意识地在教学过程中努力提高学生的阅读理解的能力。为此下文笔者就将对初中英语阅读理解能力的提升进行研究,希望对这项工作的开展提供有效帮助。
2018年14期 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江万好;
青少年是祖国的未来和希望,在当代中国大背景趋势下,青少年更是承担着实现中华民族伟大复兴的重任。因此,加强青少年政治教育更是必不可少的大事,初中阶段是青少年思想和智力的活跃期,城市微课教育下青少年的政治教育正在有条不紊地进行,微课这一特殊型课程以它时间短、知识性强的特征在中学教育中蔓延,而相对地处偏远的农村地区由于欠缺师资力量以及地处偏远的弊端,无法跟上大时代的脚步。本文就对比农村政治教学与城市政治教学的不同性,讲述一下微课对当代中学生政治教学的影响。
2018年14期 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 翁强;
历史在初中教学中是非常重要的,历史属于人文学科类,教学内容是以世界各国家社会的发展历史,涉及到政治、经济、文化和自然环境等方面的知识,初中历史教学的开展有助于学生人格素养的提高,接收各国的优秀文化的熏陶,这与当前以学生为主体,培养学生综合素养的新型教学理念具有一致性。本文结合当前我国初中历史教学的一些现状,探讨了在初中历史课堂教学过程中加强学生人文素养的培养的对策,希望能够推动当前我国素质教育的教学目标。
2018年14期 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨士香;
随着科技的快速发展,我国社会对于人才的要求越来越高,创新性的人才急缺。而人才的创新性需要从人的自主思考进行培养。初中生处于自主能力发展的关键时期,培养其自主学习的能力是初中教育中的重中之重。其中,数学是进行思维锻炼的重要学科,在数学教学过程中,实现学生的自主学习就十分重要。但是目前数学教学受传统教育的影响,存在很大的不足。本文就如何改进初中数学教学模式,提高学生自主学习能力,进行简单阐述。
2018年14期 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张萍;
流行音乐比传统音乐更能激发学生学习音乐的兴趣,初中音乐教学者可以采用积极吸取流行音乐的精华,合理把握流行音乐的引入分寸,自主提升对流行音乐的认知力等策略将流行音乐引入初中音乐教学中来激发学生学习的兴趣以达到更好的教学效果。
2018年14期 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄仲庆;
在现代教育教学工作中,初中道德与法制作为一项必修课程,将会对学生的道德素质提升与整体素质的培养产生积极影响。通过将探究式教学方法运用到初中道德与法制教学活动中,将会让当前的传统教育得到突破与转变,继而实现学生的全面发展,让学生的能力培养得到更大的重视。本文将从初中道德与法制教学中的探究式教学方法的概念及特点入手,进一步提出道德与法制教学活动的开展策略,望能为今后的教学提供更为有效的建议。
2018年14期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1360K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈敬;
微课的主要表现形式是图像及视频,在初中英语教学中应用微课,教师可将教学知识转化为图像或视频,并结合相应的教学资源,以此展开教学活动。应用微课开展教学,可在相对较短的时间内,将有限的知识生动、形象地传授给学生,且教学时间较短,可采用多种移动设备进行学习,便于初中生随时随地自主探索英语知识。
2018年14期 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 姚明洁;
培养学生标准流利的英语口语发音,积极改善哑巴英语和中国式英语交流方式也是初中英语课程教学的重点。丰富英语课堂教学形式,加强学生英语口语锻炼,形成对话式评价机制等,教师需要通过这一系列科学有效的教学策略提高初中学生的口语能力,并让学生在英语学习的基础阶段养成良好的语言学习习惯。
2018年14期 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1319K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 薛理瑞;
在信息技术迅猛发展与普及应用的背景下,教育部门及社会各阶层对信息技术价值的认识有了进一步提升,这就使得人们对信息技术教学效果更为关注。小学阶段是学生学习信息技术的最初及基础阶段,也是培养学生信息技术课程学习兴趣及良好学习习惯的关键时期,只有切实提高教学效果,才能为学生进一步学习该课程创造条件。本文将从分层教学、质疑促学、紧扣生活、设计游戏四个方面就小学信息技术教学的时间策略,进行了细致的思考。
2018年14期 130+143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 喻琳锋;
随着新课标的改革,教学的进步,在小学体育教学的过程中,提出了"阳光教育"理念,这种教学方式需要老师的关怀,理解,是在学生和老师平等的基础上进行互动。学生能在体育教学的过程中自立自强、提高自己的综合素质。这也符合素质教育的需求,教育工作者应当给学生提供一个好的教学环境,提高学生的身体素质。本文通过对小学体育教学的现状进行研究分析,探讨如何进行"阳光教育"。
2018年14期 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 臧艳秋;
阅读作为语文学科的重要内容之一,在提升语文学科应用能力、增强学生综合素质以及开拓眼界等方面发挥着重要作用,被称为"智慧之源"。本研究中笔者以小学语文阅读教学的评价为研究对象,并结合《语文课程标准》,名师课堂实录,以及笔者随堂听课的实录进行分析,进而初步探求小学语文阅读教学评价中的要点和对策。
2018年14期 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张春艳;
在小学科学课堂教学中,学生学习兴趣受到多种因素的影响。教师要灵活应用多样化的教学形式,优化创设科学学习氛围,通过联系学生的生活经验,巧妙利用现代科学信息知识,激励学生养成自主学习的良好学习习惯,促使他们在科学学习活动中充分地享受成功,开展快乐学习,不断激发学习兴趣,更好地提升科学课堂教学实效。
2018年14期 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张敏;
认真是一种态度,在教育教学的过程中也是一样,我们一定要注重态度教育,无论是在日常工作的过程中、备课的过程中,还是在教学的过程中,都要秉承这种认真的教学态度,进而保证教育教学工作质量。接下来,本文将分别从日常生活、备课、教学以及课后等几个方面入手,探讨教育教学中的态度教育。
2018年14期 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周海涵;
体育分层教学主要是根据学生不同能力以及兴趣爱好,将学生划分层次,并且采取有针对性的教学。在对学生进行分层的过程之中应当结合学生特点以及实际情况。本文主要是关于分层教学在小学体育教学中的运用探索。
2018年14期 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 阮厚前;
新课标中明确指出,要让不同学生在写作中得到不同发展。但在实际的教学中,学生间存在着较为明显的差异。文章根据分层教育的原则,由分层教学着手,优化课堂教学的模式、策略,确保中小学生的作文水平提升。
2018年14期 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何文敏;
在互联网技术广泛应用于各行各业的社会大环境下,培养小学低年级学生的写字素养,对于中华民族优秀传统文化的传承与发扬,具有举足轻重的意义。基于此教育背景,本文首先具体阐述小学低年级学生应当具备的写字素养的基本内涵,接着通过调查分析,深入剖析当前小学低年级学生写字素养的培养现状,最后立足于以上论述分析结果,探索培养小学低年级学生写字素养的有效策略。
2018年14期 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈杰仁;
立足农村生活和生产资源,着眼于培养学生的数学问题意识,数学应用能力,提高数学学习的兴趣,树立学好数学的信心,是本综合实践活动课中长期关注和研究的重点。通过具体的数学综合与实践课的策划、操作、调整、归类、评价、反思等活动过程,在观察、操作、实验、调查、推理等实践活动中,让学生通过日常的农村生活经验学会知识,再进一步通过综合运用所学的知识、经验和方法再回到解决生活中的数学问题的历程,如此反复,日积月累,逐步提高,促进了核心素养的形成。同时学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感,感受数学知识的相互联系,体会数学的作用,发展数学思维,从而真正有效地促进我校学生的数学综合素养(10个核心素养)的全面发展。
2018年14期 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1376K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郭靖;
生本教育作为适应新课标要求的新型教学理念,强调教学以人为本,提倡学生在健康的学习环境下自主发挥,独立学习。将小学数学与生本教育理念相结合,构建轻松教学和快乐课堂,促进学生素质教育全面发展。
2018年14期 141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 叶剑锋;
当今社会,是一个高速发展的社会,科学技术也是日新月异,与此同时,教育手段也在不断地发展,十年前的投影,到现在电子白板技术,可以说,教育手段的发展相当于科学技术的发展。之所以这么说,是因为电子白板技术不仅仅是单一技术的集合,它汇集了触摸、书写、绘画等等一系列的功能,每一种功能都有效地加快了教学的进度以及减轻了教师的负担。
2018年14期 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓丽萍;
体育教育是小学教育中不可或缺的一环,但随着新时代的来临,新课改的推行,它并没有展现出多少新思想、新内容,很多学校依旧不重视体育教育,而更多的则关注考试科目,学生对于该课程的热情也极其有限。为了学生的全面发展,笔者提出要从创新角度对小学体育教学方法进行探究,以求创建生动活泼的体育课堂。
2018年14期 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡晓佳;
随着新课改的不断深入发展,素质教育成为小学教师的主要教学目标,将小学美术与信息技术进行整合有利于培养学生成为复合型人才,也是美术学科的主要趋势。本文主要研究小学美术与信息技术学科的整合,并对其未来发展加以思考。
2018年14期 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄真真;
消除恐惧心里,创设宽松环境,让学生轻松写作。走进生活,关注生活,以灵活多样的形式进行作文教学,体现个性。重视修改,取长补短,强化自改互改,让学生获得成功的喜悦,提高写作能力。
2018年14期 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1355K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李如芳;
现代陶艺教育在美术教育中发挥重要作用,它能陶冶情操,寓教于乐,开拓思维,利于我国培育全面发展和综合素质的人才。不仅能够提高学生的素质教育,还能拓展思维能力,促进智力发育,养成良好的个体心理品质,发挥学生学习的主体性,培养学生创新能力。
2018年14期 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐瑞应;
多媒体作为时代发展的技术性产物,在各行各业的应用中都凸显了其方便快捷提高工作效率的优势特点,在如今国家高度重视教育事业并不断推进新课改的进程中,如何恰到好处地合理应用多媒体技术为一线教学课堂带来实质性的利好,使之能够改善优化课堂效率,提高教学质量,就需要广大教师不断的探究与思考。本文谨以其在小学语文教学中的应用研究结合自身教学体会做出些许的感悟分析。
2018年14期 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨琴;
数学是一门实用的学科,在日常生活中扮演着重要的作用。在小学数学的教学中,培养学生的建模思想,让学生在学习的过程中学会运用数学模型,把抽象的问题具体化,是小学数学课程的重要任务之一。培养学生运用数学模型解决问题的能力,需要教师通过创设情境、适时引导、运用模型、多媒体辅助等方法在教学中进行适时的融入和渗透。
2018年14期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑冰冰;
小学生正是处在一个对于外界的事物充满了好奇心的年龄阶段,所以对于小学生在英语课外自主阅读能力的培养上就正好可以利用孩子的这份好奇,运用具有针对性与特殊性的教育引导方式让孩子们对英语的课外自主阅读产生好奇,再通过孩子们更喜欢、更愿意接受与参与的教学模式让孩子们在潜意识中形成课外自主阅读的能力,鼓励孩子们在课外养成阅读上的习惯从而增强自己的课外阅读能力,更好地读懂英语、读懂阅读。
2018年14期 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周志强;
由于智障生存在生理和心理缺陷,他们的运动能力、体育水平、学习能力都与正常学生存在巨大的差异。智障体育教学应以普通学校体育教学为参照,深入分析特殊体育教学的基本规律,充分结合智障生的身心发展特点,在教学目标、教材内容、教学方法、教学组织形式等诸多方面进行创新与革新。
2018年14期 151+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黎小源;
语文学习是聋生必不可少且重要的学习课程之一。聋生需要不断进行语言文字的训练与学习,才能在语言上流畅沟通,思维上与社会接轨,生活中增加自信。因此聋校语文课堂教学中必须充分体现聋生对语言文字学习的训练,这是聋生因自身听力的缺陷导致言语的发展受阻的需要,也是聋生在语言流畅沟通的需要,思维上与社会接轨的需要,生活中增加自信的需要。聋校语文课堂中强化"听说读写"的训练,可以帮助聋生提高语言文字的理解能力,发展有声语言,形成语言思维,发掘聋生的沟通交流及写作能力。
2018年14期 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 姜霞;
随着当前我国教育部门对于农村小学艺术教育的重视程度逐渐加强。现今农村小学音乐教师们应当要充分意识到农村小学音乐教育的重要性。在具体的音乐教育中,农村小学音乐教师们要投入精力去寻找契合小学音乐教育的教学体系。柯达伊体系是目前最为契合小学音乐教育的重要体系理应加以推广。就此本文结合实际,浅谈柯达伊体系在农村小学音乐教育中的应用。
2018年14期 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于雅婕;
小学低年级学习习惯的培养对于其将来的学习乃至整个人生都起到了不可忽视的作用。其中管理时间的习惯、随时阅读的习惯、规范书写的习惯尤为重要。作为老师和家长需以正确有效的具体方法陪伴孩子形成以上习惯。
2018年14期 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈春文;
小学数学的学习一直都跟学生的逻辑思维能力有很深刻的关系,而传统的小学数学教学通常采用的是灌输式的学习方法,通常都不会有好的结果。而支架式学习是在新课改的背景下发展起来的新型教学方法。如果能够将支架式的教学方法更好地引入课堂教学的过程中,那么势必会使得小学数学的教学结果变得更好。
2018年14期 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈曼曼;
在素质教育被广泛推进的今天,教师越来越注重在教学中培养学生的综合素质和能力。小学美术教学的主要目标就是不断提高小学生的自主创造性以及学生的绘画水平,而写生又是美术教学中的重要组成部分,它能够有效帮助学生培养美术核心素养,激发小学生的绘画欲望。因此为了提高小学生的美术创造能力,创意性写生教学手段逐渐得到广泛的应用,并取得了良好的教学效果。
2018年14期 156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 李志芳;
在目前状况下,新课改正在致力于全面推进,针对小学数学原有的数学课模式也要着眼于优化改进。小学数学最根本的宗旨应当落实于培育核心素养,确保将核心素养视作最根本的数学学科导向。因此可见,针对数学学科现有的各项教学措施亟待予以改进,进而将核心素养导向融入数学课中。
2018年14期 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李自能;
古人云:"书犹药也,善读之可以医愚。"作为语文教学培养任务之一,提高课外阅读能力是十分重要的。课外阅读一方面开阔学生的眼界,了解新知识,进而有利于提升自学能力和阅读能力,另一方面让学生加深对课堂所学知识的印象与理解,积累优美的词句,为语文写作奠定基础,除此之外,好的课外阅读刊物通过塑造品德高尚的人物给读者带来启发,对于提高道德品格是有益的。
2018年14期 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1320K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁艳艳;
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。为此,《小学语文新课程标准》对1—2年级阶段目标提出了要求:认识常用汉字1600(-1800)个左右。这就明确了1-2年级的学习重点是识字。(节选自《小2学语文行课程标准》)
2018年14期 159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马春晖;
每个人的心里都有一杆秤,会下意识地对不同班级、不同级部和不同学校进行比较。笔者也是这样,当完成乡村小学的第一堂课,笔者不自觉地拿这些孩子去跟城市的孩子作比较,感受颇多。因此本文探讨的就是在这种情况下的我们应该怎么做才能对孩子有更好的帮助。
2018年14期 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邵文辉;
课堂提问是一种不可缺少的教学技能,总体来围绕学生的思考模式进行探索,教师仅仅作为课堂教学的组织和引导作用,带领学生进行参与课堂教学模式,教师在"问"字上做出研究结合自己给学生精心设计的问题,让学生在思考的过程中产生学习兴趣,探索出更多的问题。因此,在课堂上以提问为中心点,注重学生的认知发展规律和心理特点,探索提问技巧。
2018年14期 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 孙艳华;方明;陶莉;
当今世界,时代和科技的发展迅速,知识以几何级速度增长,以大数据、互联网等为代表的新一代信息技术已经融入社会生活的方方面面,深刻改变着人们的学习、生产和生活方式。大数据、互联网、人工智能等技术变革了陈旧的学校教育组织模式、服务模式、学习方式、评价方式、管理模式等要素,构建起大数据时代的新型教育生态体系,获取知识的通道变得平等而开放。教育已经不再是纯粹的单向的输入,而逐渐成为一个"输入、创造、分享"的综合体验。
2018年14期 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1355K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王莉;
美术课程作为小学的基础课程,对于学生的美术素养培养有很大作用。小学美术教学中培养学生的合理利用废旧材料,不仅可以培养学生的环保意识,而且可以培养学生的美术素养和创新能力。但是现阶段小学美术教学中对于废旧材料的利用培养没有相应的重视。本文通过对现阶段小学美术教学情况进行分析,然后对于小学美术课教学中培养学生废旧材料再利用进行相应的探讨。
2018年14期 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 朱婧;王佳蓉;
德育是小学阶段的一项重要任务,寓德育于各科教学的内容和过程之中,是每一个教师的职责。英语学科作为外来语言的一种学习,要寓德育于英语教学中,就必须要求老师能够对周围的生活情境有敏锐的感觉,找到合适契机而进行教育和有目的的性格培养。情境创设是英语教学中运用最广泛的方式,将德育渗透于情境创设无疑是最好的方法,这就要求教师找准渗透点,利用教材内容创设情境;抓住渗透时机,增加情感体验创设情境;营造渗透氛围,开展小组活动创设情境。通过恰当创设各种情境,在点滴中进行德育教育,使我们的思想教育能良好的渗透到我们的课堂教学中去"融情于景,由情入理"。
2018年14期 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈维;
英语绘本指的是带着图画的英语故事书,因其自身图文结合的特点,非常生动有趣,深受小学生的喜爱。而小学是小学生培养良好语言阅读能力的关键时期,因此英语绘本作为小学英语教学的辅助工具,被广大的英语教师在教学中所应用。但因绘本教学模式比较新颖,一些教师正确应用英语绘本的能力还需要加强,本文就英语绘本在教学中的具体应用做详细描述,以供参考。
2018年14期 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 吴叶;
群文阅读高度整合了阅读内容,可充分提升学生的语用能力。基于此,本文分析了指向语用的群文阅读,并以《四大民间故事》为例,从创设群文阅读情境、梳理相似故事情节、品读经典语言之美、迁移群文写作方法等,提高学生的读写能力。
2018年14期 167+169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 严瑞林;
在历经几千年的积累与沉淀之后,我国传统文化博大精深,是承载中华文明的宝贵财富。在学生德育教育中渗透传统文化,不仅仅是继承与发展中华文化的重要途径,亦可提升学生道德修养,有助于他们正确的世界观、人生观、价值观养成。本文基于对传统文化在学生德育教育中渗透价值的分析与简述,重点就其相关实践策略进行了探究。
2018年14期 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 钟晓燕;
新课程背景下,"整理与复习"课不仅仅是小学数学课堂教学的表现形式之一,也是检验教师把握教材、处理数学知识结构和归类整理的能力,更是小学生对数学知识应用的技能的提高,通过把独立的、重要的、关键的、规律性的知识,通过再现、重组、归纳等方式串成线、形成网、连成片,使整理有序、复习有效,达到查漏补缺、巩固提高、拓展延伸的目的,加深学生对知识的理解、沟通,使之条理化、系统化,进一步提高学生对数学知识应用的技能,以促进教学的轻负高质。
2018年14期 170+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林世华;
数学是一门非常抽象的学科,但同时,数学又是最为务实的学科。曹亮吉在《阿草的葫芦》中曾写过:"数学研究的问题往往来源于生活,服务于生活。"在当下考试至上气氛的熏陶之下,数学往往是背诵及套用公式,做各种(复杂)的计算。教师要适当地改变教学方法,让数学的学习不再令孩子望而却步,变得更加容易。
2018年14期 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1355K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冯文娟;
学校是开展德育的重要场所,德育是对学生进行思想、政治教育的重要场所,充分运用传统文化中蕴含的德育基因,可以提高德育管理工作的有效性,解决小学生的思想困惑,促进学生主动约束自己的言行。
2018年14期 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 武倩茹;
在拼音教学中,j、q、x和ü相拼是教学中的重点也是学生学习中的难点。首先是同学们总是忘记ü与j、q、x相拼要去掉两点这一规则;其次是学生不明白为何要省去这两点;第三个问题是在学习了与j、q、x相拼去两点规则之后,也可能将ü与其他声母相拼时也丢掉这两个点;第四,可能会把去掉两点的ü错读为U,造成拼音拼读不正确。这些问题都给老师的拼音教学和学生的学习造成障碍。想要突破这个教学难点,老师必须引导学生正确、熟练地掌握取点规则,将生涩的拼音难点转化为通俗易懂的小故事、有趣的小游戏,在寓教于乐中有效地学习新知识。
2018年14期 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李绚;
小学美术作为我国素质教育的重要组成部分,在小学生的成才撑场道路上起着重要的作用,而要想让学生对美术产生兴趣,提高小学美术教学的有效性,教师应结合学生的特点来开展教学。线描画作为美术的入门基础,线描画比较简单,在小学美术教学中应用线描画可以调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣。本文就线描画在小学美术教学中的应用作了相关分析。
2018年14期 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 李欣泽;
随着物质生活水平的不断提高,学校教育问题日渐走入大众视野。班级管理作为学校教育的重要内容,不仅关系到校园环境的和谐稳定,还会对学生的身心健康造成影响。尤其是小学生心智尚未成熟,更需要班主任在日常班级管理上注重策略。本文就新时期教育改革的大浪潮下,对小学班级管理提出几点建议。
2018年14期 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林晓玲;
在上海实验小学举办的《让语文学习遇见幸福》研讨会,是上海市实验小学语文教学学术专场暨黄浦区教育学会语文专业委员会专题活动。该活动的主题是让教师在语文教学中,利用每天的阅读、记录和分享来传播幸福的教育理念,让教师和学生都体会到遇到语文就是一种幸福。笔者主要以参加此次活动为感,探讨了语文学习带来的幸福和方法应用。
2018年14期 177+193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1364K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 强小荣;
语文学科是一门工具性与人文性统一的基础工具学科。语言文字的学习要重视积累,重视理解,学的目的也就是为了运用。培养学生的听、说、读、写四种能力,落脚点在于正确运用祖国的语言文字。多年来笔者试着运用"5+35"分钟的小学语文课堂教学模式,让小学生重视积累,勤于积累,在积累的基础上内化并达到运用的目的。通过小学六年的阅读积累,学生的阅读量和积累量会达到一定程度,那么他们的语文素养也就相应有所提高。博观而约取,厚积而薄发,以此为学生的全面发展和终身发展奠定了坚实的基础。
2018年14期 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陆游;
数学阅读与其他阅读相比具有一定的特殊性。当前,小学中年级学生数学阅读中存在一些问题,这些现状问题需要引起我们的重视。为了促进小学生更好地开展数学阅读,找到合适的、有效的、正确的培养策略是当务之急。
2018年14期 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谢中卫;
新时代新背景下,教育工作者对教育也应该有全新的认识,阅读教育不仅仅在于其基础性,更在于其对学习生活各方面的影响力和重要程度。本文将从阅读中培养学生正确观念,从阅读中培养学生的思考能力,从阅读中培养融会贯通的能力三个方面阐释新课改理念下小学语文阅读教学的几个要点,希望能够给教育工作者提供参考。
2018年14期 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 钟霞;
提升小学生美术课堂教学活动的有效性,优化配置小学生美术课堂教学活动,一定要重视小学生潜在能力的开发和个体性格的差异,指引学生自主积极地参与学习,使学生在实际的实践当中把握知识、训练自身能力,切实发挥学生自身在学习中的主体作用,让学生自身综合能力与素养在积极主动的参与实际实践活动中得到切实养成与提升。
2018年14期 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 方永吉;
随着课程改革的不断深入,学校和老师对于课堂教学有一个新的指标,不再使用传统的老师讲、学生听的教学方式,而是创建一个情境课堂教学让学生积极地参与进去,以培养学生的综合素质和提高数学能力为主要目标。对话模式在课堂教学中广泛使用,获得了较大的教学效果,学生在这种良好的教学氛围下积极参与,提高学习成绩。本文就以小学数学为研究对象,谈一谈老师如何应用对话模式来丰富课堂教学为大家作出介绍。
2018年14期 182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郭宝勋;
教育改革是一个席卷全球的时代潮流。本文通过对教育改革的社会依赖性、渐进性、复杂性、滞后性、难评价性、特色化等本质特征进行探析,进而提出对教育改革的几点启示。
2018年14期 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林岑;
长久以来,阅读的教学都是小学语文课程教学活动当中不能缺少的一方面,对学生自身阅读能力发展和提升语文素养都有极为关键的带动作用。所以对小学阶段的语文教师来讲,怎样养成和提升学生阅读的能力已成为亟待解决的关键课题。阅读是学生主动进行阅读学习活动的关键层面,阅读能力是学生自身语文知识学习能力与语文核心素养的关键组成部分,教师一定要积极促进小学生阅读能力的提升。
2018年14期 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 林秋菊;
在如今的小学语文课程教学活动当中,写作教学活动始终占据着关键的地位,其是学生树立自身正确的人生观、世界观与价值观的重要手段,并且还能为学生综合思维能力的培养提供切实的练习。所以,小学语文教师一定要主动、积极地探究可实施的策略,运用有效措施提升写作的教学品质。
2018年14期 185页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 令狐昌明;
随着时代的进步,教育事业逐渐得到新形势的变革,同时也对小学语文教学模式提出了更高的要求。需从教学的根本出发,构建全方面的新课改教育体系。因此,本文针对新课改下小学语文教学模式的转变展开深入的探究,这一举措为我国教育事业不断创新发展提供了重要的指导意义。
2018年14期 186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 王丹凤;
小学数学课程教学活动的宗旨就是通过数学理论知识内容的讲授,来培养学生自身的综合数学能力,这其中,数学运算、数学逻辑思维、数学图形空间想象的能力是小学数学课程教学活动中学生一定要具备的数学能力。伴随着教学改革的不断深入,一定要更加重视全面提升学生自身的综合能力,怎样在教学活动中全面提高学生自身的综合能力是目前教育工作者需要探究的课题内容。
2018年14期 187页 [查看摘要][在线阅读][下载 1351K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 杨建;
教学工作应把德育教育放在所有工作的首位。信息技术课不仅要进行知识传授,还要对学生进行思想教育,在教学中潜移默化地对学生进行德育教育,使之成为学生求知的动力、成长的指路灯。在Scratch教学中对学生进行潜移默化的德育教育,将帮助他们树立正确的人生观和价值观。
2018年14期 188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 应肖明;
小学阶段的学生正在成长发育,锻炼身体、增强体质是必不可少的环节。所以说如何让学生养成好的运动习惯,提高体质也成为农村小学体育老师研究的重点。体育学习的过程还是一个陶冶情操的过程,要让学生在愉悦的环境中学习,达到身心健康发展。本文通过对体育教学的研究分析,结合实际情况,探讨如何提高农村小学体育课堂的效率。
2018年14期 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 余海燕;
新课程改革背景下,小学语文教师应当积极构建"生态课堂",提升学生课堂教学主体地位,营造和谐、平等、民主的教学氛围,构建高效的小学语文教学课堂。
2018年14期 190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 禹军明;
随着教育改革的不断深入,课程内容、法规安排、教育政策等方面都进行了极大的创新,也给我国小学教育注入新的活力。在这样的教育背景下,我国小学数学教学活动中,采取了全新型的教学方式——对话式教学。这种教学方式打破了传统教学方式的弊端,创新了小学数学的教育模式,从而巩固了学生的数学基础,为学生以后的学习生活打下了坚实的基础。
2018年14期 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 肖炎云;
新时期下,我国加强了对学前教育的关注程度,给学前教育提出了更多的要求。对于学前教育来说,学前教育并不以知识教学为主,更多的是开发智力和启蒙教育,这就需要贯彻新政策的理念,开展科学的幼儿教育,全面培养幼儿的创新意识,这样才能够全面推动幼儿健康发展。基于此,本文首先探究培养幼儿创新意识的重要性,进而提出培养幼儿创新意识的方法。
2018年14期 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐颖;
幼儿是科学活动的探究者、发起者。教师要充分调动起幼儿的好奇心,满足其探究进程中所需的心理以及物质上的要求。通过选择合理科学活动的内容、多途径组织科学活动以及细心引导科学活动等方面,全方位确保幼儿健康成长。本文将主要围绕幼儿在科学活动中的探索展开分析,并提出优化措施。
2018年14期 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋志平;
时代和社会的不断发展和进步,让每个家庭的生活节奏越来越快,孩子的学习和进步让许多家长从幼儿开始就开始重视孩子的成长和进步。幼儿园作为幼儿从家庭步入学校的第一步,其教育方法方式不能过于古板和形式,游戏教学作为一种带动课堂氛围的教育教学模式,成为现在幼儿教学的一种新潮。这种教学模式也存在一些问题,本文针对幼儿园中游戏教学中出现的问题及其解决对策进行探究和分析。
2018年14期 195+206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈兰;
在教育国际化的大背景下,本文将阐述幼儿园英语戏剧活动的意义,以创设游戏化的英语戏剧环境、重视以英语戏剧为载体的工作切入点,深入探究幼儿园英语戏剧课程的实践策略,旨在进一步优化幼儿园英语戏剧活动,为幼儿提供良好的学习、生活环境,促进幼儿多元智能及社会性发展。
2018年14期 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 戴丽敏;
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:"幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。"因此,在幼儿园的教学中我们的教育者要高度重视幼儿的安全和健康教育。本文在实践的基础上分析了幼儿园安全建设的对策以及重要性,希望能给大家的教学工作带来一些思考和启示。
2018年14期 197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王绪凤;
由于幼儿还不具有自我保护能力,社会各种环境又非常复杂,因此,幼儿的安全教育一直是社会各界最重视的内容,也是家长非常在意的方面。本文从幼儿园的安全教育方面入手,分析幼儿园的安全教育现状,对存在的问题提出解决方案,提高幼儿的自我保护意识。
2018年14期 198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙晨露;
目前,幼儿的阅读能力受到越来越多学校教师和家长的重视,早期亲子阅读不仅有助于提高幼儿的语言能力和情感表达,而且有助于培养学生的学习能力,为日后的学习生活奠定良好的基础。亲子阅读是通过父母与子女共同阅读书籍进行交流的活动,重视大班幼儿亲子阅读,探索指导策略势在必行。
2018年14期 199页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈妍辛;
传统的幼儿园管理模式已经暴露出诸多问题,幼儿园班主任的管理工作愈发难以开展。在此背景下,本文将分析培养学生自我意识的意义与方式,并针对当下幼儿园中的管理问题,提出具体的改善措施。
2018年14期 200页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杜淑惠;
美术是指运用一定的物质材料,通过自己独特的艺术语言塑造可视的平面或立体的视觉艺术,它反映了社会生活,也必然要回归于生活之中。当前幼儿园美术教育该如何走向生活、回归于生活之中?本文就其中有哪些适宜的教育内容、科学的教育方法、有效的教育途径及教育评价等一系列问题进行简要阐述。
2018年14期 201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 江英;
信息社会的发展,让很多事情变得简单,比如玩具。我们年幼时玩的石子、跳绳过渡到了现在的网络游戏、电动玩具等。儿童获得这些高科技玩具轻而易举。但是孩子的创造力、想象力无法得到充分发挥。自制玩具具有适合幼儿年龄阶段、兴趣点、发展需要的特点,它材料丰富可操作性强,而且节省资源、财力,是幼儿园不可缺少的物质力量。
2018年14期 202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘桂华;
长汀是福建苏区政治、经济、军事、文化中心,也是中央苏区唯一设市的城市,被誉为"红色小上海"和"红军故乡",具有丰富的红色资源积淀。我园根据周围资源和实际情况,充分挖掘家乡红色文化资源,选择适合的内容和材料,创建富有特色的区域活动,从中传承红色精神、承载红色基因,以此推进区域活动的不断发展。
2018年14期 203页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗文红;
随着我国经济水平的逐步发展,新课程标准要求也根据时代发展不断地改革创新,以人为本的教育理念也受到社会各界的广泛重视。在教学过程中,融入以人为本的教育理念,能够体现孩子的主体地位,促进孩子主观能动性的发挥,有助于培养多元化人才。
2018年14期 204页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨菲燕;
幼儿有着与生俱来的好奇心和探索欲望。然而,随着社会的进步,现在的孩子都在父母的包办代替下进行,做什么事情都不自觉成为了旁观者,久而久之,渐渐丧失了尝试的勇气。对于这些孩子,我们的家长似乎也没有做好足够充分的准备,不让幼儿多玩,多看。皮亚杰说过:"如果没有动作就意味着与外部世界失去接触。"很难想象,当一件新鲜事物出现的时候,孩子们不是睁大好奇的眼睛,伸出小手去触摸,而是默然的注视,随即转身离去。到那一刻,我们都不知道该做些什么来弥补了。
2018年14期 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 1392K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卜仲丽;
故事是贯穿幼儿园教育的关键,是幼儿园语言领域活动不可或缺的重要材料。故事结构包含了事情发生的起因、过程、结果及穿插在其中的人物。幼儿园教育利用故事结果对幼儿展开教育,促使教育内容丰富多彩,有利于孩子积极参与积极的学习,最终促进其语言能力的发展。
2018年14期 207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈洪;
随着教育体制改革的深化,对于幼儿教育提出更高的要求。其中,在幼儿园德育教育中种植活动属于重要内容。本文主要研究了在幼儿园种植活动中合作意识培养,希望为促进幼儿的全面发展提供一定的参考与借鉴。
2018年14期 208页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李金秀;
培养幼儿的早期阅读能力能够促进孩子的认知能力和语言功能的发展,有利于幼儿个性的形式。家园共育是近些年来提出的一种教育理念,通过二者的通力合作、密切配合,最终达成教育目标,家园共育也是培养孩子阅读能力的重要方式之一。本文从家园共育的实际运用出发,探讨其优势及实现的途径。
2018年14期 209页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马小娟;
在对幼儿进行绘本教学过程中,如何才能提高幼儿的学习兴趣,保证幼儿的注意力能够集中更长时间,是教师需要重视的问题之一,而教玩具的正确运用是能够很好解决问题的方式之一。不仅如此,教玩具还可以帮助幼儿开发智力,提高幼儿的想象力,拓展幼儿的思维,促进幼儿的发展。虽然教玩具具有独特的优势,能够对绘本教学进行一定的帮助,但也应该客观看待它的缺点,在观察研究中,不断进行对教玩具在绘本教学中的改善,让教玩具能够在绘本教学中发挥更大的作用。
2018年14期 210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王素荣;
近年来层出不穷的幼儿园安全事故,将幼儿园安全工作推到了风口浪尖上。幼儿年龄小,安全防范意识薄弱,自我保护能力有限,安全教育刻不容缓。然而,部分幼儿园为追求安全降低幼儿教育的要求与标准,限制幼儿活动的范围,忽视了对幼儿自我保护的积极引导。本文针对幼儿园幼儿安全教育存在的问题进行剖析,同时提出相应的解决对策。
2018年14期 211页 [查看摘要][在线阅读][下载 1352K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王晏;
在教学的过程中,相关的教师可以选择因材施教的教学方式,提高课堂的教学效率。这样,既可以培养学生的思维能力,也可以有效地提高学生的创新能力。本文主要探讨的是幼儿教学中因材施教的策略以及进一步的探讨。
2018年14期 212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王吉花;
手指游戏是操作性游戏的一种方法,具有矫治其不良的情绪与行为、发展其精细动作和语言、开发其大脑、培养其交往合作能力的优点。手指游戏获得不同年龄孩子的喜欢,在学生的生活和学习中有着重要的可行性。
2018年14期 213页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]